Studierende entwickeln im Seminar "Geschichten animieren. Der filmische Versuch als Erinnerungs- und Vermittlungsarbeit" von Prof.in Dr.in Anja Steidinger Kurzfilm zur Geschichte des ehemaligen Schlachthofs

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Welche Bilder bewegen uns und wie bewegen uns/wir Bilder? Was erzählen uns Biografien und wie bewegen sie uns?
Im Seminar „Geschichte animieren" von Prof.in Dr.in Anja Steidinger gingen Studierende der Sozialen Arbeit vergangene Woche diesen Fragen rund um den Animations- und Essayfilm im Kontext von Erinnerungsarbeit nach.

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OPEN CALL: Join our hybrid discussion group on creative remembrance for young artists/storytellers from Ukraine and Germany

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We are looking for young storytellers, artists, or people interested in art who would like to join our international discussion group on “Creative Remembrance”. If you are engaged in remembrance culture and cross-cultural dialogue, we invite you to join our program, which connects creative youth from Ukraine and Germany (Düsseldorf Region). By engaging in this project, you will develop a microproject, receive mentorship, and a €600 grant for the project

The project by Erinnerungsort Alter Schlachthof, TolerSpace, and Insha Osvita offers young professionals a unique opportunity to collaborate with international peers, receive expert guidance, and implement their own funded microproject focused on remembrance work. Participants from Germany and Ukraine will meet at a Barcamp in Düsseldorf at the end of September.

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Weiterbildungsangebot zum Thema Geschichtsrevisionismus (07. Juli 2026, 15:30-18:30 Uhr, Hochschule Düsseldorf)

weiterbildung 1Gegenwärtig erleben wir die Normalisierung rassistischer und völkischer Haltungen, eine Zunahme rechter Gewalt und ein Erstarken demokratiefeindlicher Akteure und extrem rechter Gruppen. Diese verbreiten geschichtsrevisionistische Positionen zu den NS-Verbrechenskomplexen, einige relativieren oder leugnen gar die Shoah. Andere versuchen das Gedenken zu instrumentalisieren und greifen die Erinnerungsarbeit an.
Das Weiterbildungsangebot richtet sich an Lehrkräfte sowie außerschulische Bildner*innen, die sich mit Geschichtsrevisionismus in jugendlichen Lebenswelten auseinandersetzen möchten. Neben einem Input zu den Strategien der extremen Rechten auf TikTok, gibt es Raum für Austausch zu Herausforderungen, Bedarfen und Handlungsmöglichkeiten der pädagogischen Intervention.

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